閃電配音

每一位小伙伴對于配音種類的分類是不一樣的，就像小編認(rèn)為其實對于配音可以從年齡分類，就比如我們平時在一些動畫片中聽到的童聲配音，還有一些老年配音，這些都是具有年齡感的配音風(fēng)格，很多小伙伴都希望能用過練習(xí)來成功達(dá)到童聲配音或者其他年齡的配音，所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多關(guān)于如何配小孩的聲音?的文章教小伙伴們來練習(xí)。接下來小編就來給大家講一講關(guān)于如何配音童聲的相關(guān)知識，小伙伴們要認(rèn)真觀看哦，文章里面干貨滿滿哦。

每一位小伙伴對于配音種類的分類是不一樣的，就像小編認(rèn)為其實對于配音可以從年齡分類，就比如我們平時在一些動畫片中聽到的童聲配音，還有一些老年配音，這些都是具有年齡感的配音風(fēng)格，很多小伙伴都希望能用過練習(xí)來成功達(dá)到童聲配音或者其他年齡的配音，所以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多關(guān)于如何配小孩的聲音的文章教小伙伴們來練習(xí)。接下來小編就來給大家講一講關(guān)于如何配音童聲的相關(guān)知識，小伙伴們要認(rèn)真觀看哦，文章里面干貨滿滿哦。

一、如何配音童聲

1、發(fā)音狀態(tài)上

大部分孩子這個階段，詞匯量的積累并不是很高，也只是生活中常用到的詞匯，如果讓他們來讀文案中那些比較生澀難懂的詞匯，加之不認(rèn)識字，難度就會很大。這就導(dǎo)致了在真童配音時，會出現(xiàn)表達(dá)上聽起來很青澀的感覺。同時加之，情緒運用上不會調(diào)動，所以難免平淡，像讀課文，又像是一個字一個詞往外“蹦兒”的感覺。

2、音高方面

有時候，孩子在非常激動興奮時，你會發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)出的聲音是非常刺耳的，聲音尖到你恨不得趕緊避開那塊兒區(qū)域。是的，尖銳，也就是我們常說的“音高”。所謂音高就是發(fā)音時聲音的頻率。它和音強，即聲音的響度和大小不同，音高就是指的音的振動頻率的大小。

3、吐字發(fā)音方面

由于孩子年齡小，并沒有經(jīng)過高強度的聲音訓(xùn)練，往往他們的發(fā)聲系統(tǒng)是純天然，沒有經(jīng)過任何修飾的，況且，他們并不識字，完全是通過聽力辨識發(fā)音的，所以有的時候并不會聽的很完整而準(zhǔn)確。所以在發(fā)音時，聽上去字音并不飽滿而圓潤的，時常會出現(xiàn)發(fā)音不完整或者模棱兩可的表達(dá)。

4、氣息控制上

孩子對于這些并沒有概念，他們往往氣息比較淺，發(fā)音位置靠前，甚至是使用的頭腔共鳴，加之，口腔容度小，氣息在經(jīng)過咽喉到達(dá)口腔后往外送氣時，嘴巴小，出氣管道窄，所以聽起來，聲音是比較尖銳的。

想象一下，發(fā)音位置和方法不變的情況下，如果我們用一個很粗的管子，通過一個口向另一個口說話，對比，再拿一個非常細(xì)的管子說話，你聽見的聲音感覺是什么樣。是不是一個聲音粗，一個聲音細(xì)？這個管子就好比我們的氣息送氣到形成語言的過程所經(jīng)過的咽喉和口腔的容度。

二、童聲配音臺詞

1、爸爸給女兒講小時候經(jīng)常挨餓的事，聽完后，女兒兩眼含淚，十分同情地說:“哦，爸爸，你是因為沒飯吃才來我們家的嗎?”

2、有個小男孩，有天放學(xué)后，問他的媽媽:“媽媽，我到底是從哪里來的?”媽媽覺得這個問題不好回答，但應(yīng)該趁此機會教育小孩，就一本正經(jīng)地以貓狗為例，支吾地談及生殖的過程。兒子聽完后，一頭霧水地說:“怎么會這樣?我的同桌說他是從山西來的!”

3、晚上，三歲的愛爾克已躺在床上了。他請求母親，“媽媽，給我一只蘋果吧!”“孩子太晚了，蘋果已經(jīng)睡覺了。” “不，小的也許已睡了，但大的肯定沒睡呢!”

4、淘氣的貝克知道媽媽回來了，從房中沖出來:“媽媽，您知道這一-支牙膏里裝有多少牙膏嗎?”“不知道。”

“我剛剛才知道，它能從沙發(fā)邊擠到房門口。”

5、“小珍，你能說出你爸爸今年多大了嗎?”幼兒園的老師問。“ 爸爸今年五歲了。“小珍答道。老師笑了“小珍，再想想,難道你爸爸和你一樣大?”是的，我爸爸親口對我說過，他是從我出生那天開始當(dāng)爸爸的。”

三、童聲配音技巧

1、爬音階練習(xí)，找到更貼近孩童稚嫩的音色。我們先從最低音開始，一步一步的升高自己的音調(diào)，直到達(dá)到自己認(rèn)為的極限。在這個過程中找到最適合的音色，一般孩童的音色都在最高音高上。

2、讓口腔容度更小接近孩童的氣息容量。想要從根本上達(dá)到孩童說話的狀態(tài)，首先要在形上相似。這就像很多替身演員，先模仿其形，后模仿其魂，才能最后變得惟妙惟肖，真假難分。我們嘴巴放圓，發(fā)音靠舌尖位置，就是在形上模仿孩子說話的外在的一個形態(tài)。

3、讓自己的心態(tài)靠近孩童的心態(tài)，便于調(diào)動情緒。你有沒有這樣一種感覺，當(dāng)對方用什么方式說話時，我們很容易被感染，并無意識的跟著對方的節(jié)奏和說話方式走。當(dāng)我們接觸孩子，與他們面對面說話時，我們常常會讓自己變得和他們一樣可愛 溫柔 調(diào)皮。這種心態(tài)應(yīng)用到話筒前，會助力我們模仿的更加逼真。

好啦！以上就是今天閃電配音小編給大家?guī)淼年P(guān)于“如何配音童聲”的相關(guān)內(nèi)容的介紹啦！其實小伙伴們要是對于童聲配音非常感興趣的話不如多看看一些會出現(xiàn)童聲配音的動畫片、廣告等等，一邊學(xué)習(xí)一邊練習(xí)，相信你也可以配出最滿意的配音哦。

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