閃電配音

相信很多人一定都有這樣一個顧慮，就是英語非常的難，而在前不久考完的大學英語四六級考試當中，也有很多和英語翻譯相關的話題，登上了微博的熱搜，可以說每一年的英語四六級考試之后，熱搜都是一片哀嚎聲。是人們學習英語的水平下降了嗎？其實并不是，只是因為英語和我們平常使用的語言不一樣，所以導致很難融入人們的生活當中，今天閃電配音的小編帶大家一起了解一下英語專業(yè)配音哪里有?吧。

相信很多人一定都有這樣一個顧慮，就是英語非常的難，而在前不久考完的大學英語四六級考試當中，也有很多和英語翻譯相關的話題，登上了微博的熱搜，可以說每一年的英語四六級考試之后，熱搜都是一片哀嚎聲。是人們學習英語的水平下降了嗎？其實并不是，只是因為英語和我們平常使用的語言不一樣，所以導致很難融入人們的生活當中，今天閃電配音的小編帶大家一起了解一下英語專業(yè)配音哪里有吧。

一、英語配音為什么難

在大學里，這是兩個不同的專業(yè)，因此，同時精通兩門技能的人少之又少。

其實，配音是一項非常具有專業(yè)性的工作，沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，普通人很難掌握好其中的技巧，所以并不是隨便找一個外國人就能做好英語配音。

綜上所述，英語專題片配音一定要找具有英語和配音雙重背景的專業(yè)配音員，才能更好地詮釋企業(yè)宣傳片想要表達的意思和感覺。

二、英語為什么難學

第一，在時間起點上，大部分都是從初中開始，也就是12歲左右才開始學英語，其實已經(jīng)錯過了語言學習的關鍵期，因為按照理論，3到6歲是語言學習的關鍵期，咱們起步晚了一些。語言學習肯定是越早越好。因為早期孩子的五感，也就是眼睛觀察，耳朵聽，鼻子聞，嘴巴嘗，手觸摸的五種感知能力會更細膩更專注。但是就算錯過了關鍵期，只要我們可以訓練和培養(yǎng)孩子聽音辨音及模仿能力，我們也能快速學好英語。

第二，在我們的英語學習的過程中，老師主要用的是翻譯教學法，也就是中文翻譯英文，英文翻譯中文，所以how old are you我們會翻譯為怎么老是你。不在乎情景感知，沒有語言交流的語言學習注定效率太低。

老師拿著蘋果問大家，這是什么，我們回答這是蘋果，老師再問，蘋果用英語怎么說，我們回答蘋果是apple。在這個學習過程中，我們的大腦需要先想蘋果這個東西，再想中文蘋果，再把蘋果翻譯為英文apple，大腦走的路徑比較曲折。而如果老師拿著蘋果就指著蘋果說apple，咱們的大腦需要走的路徑就直接很多。這樣也更利于我們建立英語思維。

第三，我們過度強調(diào)語法，每節(jié)課都在讓大家劃分句子成分，主謂賓定狀補，這讓我們失去了感知語言系統(tǒng)之美的興趣。每次想到英語學習只能想到零碎的單詞記憶和語法點，就像很費力的搬了一堆磚，卻不知道要怎么把這些磚搭建成房屋。其實就是沒有用系統(tǒng)思維進行學習。

第四，我們不注重英語的閱讀和聽說，想當年除了課本是英語的，我們很少再買英語雜志或者書籍再拓展，看英文電影的時候也只是看中文字幕，不去體會英文的流暢感，也不去模仿更地道的發(fā)音。而語言的功能就是通過口語和書面進行溝通，我們在聽說方面的深入學習花費的時間太少。

三、英語配音技巧

1、英文配音口部操操練自個的口部肌肉靈敏，經(jīng)過發(fā)聲操練氣味和共振。 簡單點說，口部肌肉靈敏把握后才干更精確的發(fā)聲和運用自個的嘴。注意口部操要勤操練，貴在堅持。　　

2、英文配音氣味運用疑問，想要嫻熟配音，廣義點說，嫻熟發(fā)音和領會共振和共識，就必須要領會氣味。 英文配音吸氣要用鼻子，注意漸漸的像在聞林間山邊的花香相同，一起感受到自個的小腹部拱起，即是吸氣的進程。夸大點說，領會丹田之氣。然后呼氣是用嘴部，漸漸的吐出，如此重復操練，乃至能夠在走路，上班，細微運動時分做這種操練，用鼻子吸入新鮮空氣，用嘴吐出濁氣?！　?/p>

操練嫻熟后就能夠鼻子吸氣后，說話操練了，感受在說話的一起，氣流在口腔的呼出，這是要點，也是咱們學習氣流振蕩的條件，物理學說過，聲響的宣布是要有振蕩和共識的，放在發(fā)聲操練相同是根本定理。聲音的藝術詳細大概分為兩種，一種是唱，一種即是說了，從發(fā)聲視點講竅門類似度比較高，可是使用和操作就有很大差異，歌唱好的人未必配的好音，配音好的也未必會唱好歌。 咱們英文配音在這里說的共振是指領會氣流的振蕩發(fā)聲，不是指聲帶的振蕩，這里說的共識是指鼻腔口腔胸腔的合作放聲，鳴是發(fā)聲的意思。　　

其實想要學好英語并不是一件非常困難的事情，每天聽聽英語的有聲的配音或者是跟著一些經(jīng)典的臺詞進行英語的配音，跟讀倒是一個不錯的方法，只要我們前身的融入境英語配音的這個環(huán)境當中，學習英語自然而然就是一個非常簡單的事情了。

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