閃電配音

小的時候?qū)W習(xí)語文，就少不了張口和老師一起朗讀。因為，語文不僅是擁有文字美的學(xué)科，同時也擁有著音律美。像唐詩三百首中，窗前明月光，疑是地上霜的朗朗上口，再到但愿人長久，千里共嬋娟的輕輕吟唱，音律美在其中就體現(xiàn)得淋漓盡致啦！所以在學(xué)習(xí)語文的時候，加入更多的聲音會讓孩子們對詩歌有更深的體會與理解。今天，小編也給大家整理了一些關(guān)于語文配音的軟件，感興趣的話就來一起看看吧！

小的時候?qū)W習(xí)語文，就少不了張口和老師一起朗讀。因為，語文不僅是擁有文字美的學(xué)科，同時也擁有著音律美。像唐詩三百首中，窗前明月光，疑是地上霜的朗朗上口，再到但愿人長久，千里共嬋娟的輕輕吟唱，音律美在其中就體現(xiàn)得淋漓盡致啦！所以在學(xué)習(xí)語文的時候，加入更多的聲音會讓孩子們對詩歌有更深的體會與理解。今天，小編也給大家整理了一些關(guān)于語文配音的軟件，感興趣的話就來一起看看吧！

一、語文配音的軟件

1、閃電年配音
閃電配音”是內(nèi)容與媒體首選的配音服務(wù)商，平臺可實現(xiàn)24小時在線、最快15分鐘實現(xiàn)千字配音且達(dá)到FM音質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的實際要求，每百字僅需2-10元，現(xiàn)階段，平臺已簽約主播1萬多名，平均每天有2千~3千筆訂單，已服務(wù)累計服務(wù)客戶超過3000家。我們可以讓你在對價格滿意的同時擁有強(qiáng)大的配對團(tuán)隊。我們是可以向客戶保證的，我們的客服會嚴(yán)格按照你們的要求工作，可以對配音進(jìn)行更改。直至達(dá)到一個我們雙方都滿意的效果。這就是閃電配音，一個神奇的配音平臺。
2、語文朗誦app
智能聽寫輔導(dǎo)。提供完整的課后生字詞列表，家長可以借助支持個性定制的聽寫功能，輔導(dǎo)孩子聽寫、記憶生字；
高效課文學(xué)習(xí)。包含各地教材的課文原文與專業(yè)配音演員錄制的清晰課文錄音，配合課文生字點查功能，讓孩子輕松掌握課文；
權(quán)威字詞釋義。內(nèi)置外研社正版授權(quán)的《學(xué)生規(guī)范字典》《學(xué)生漢語詞典》，提供生字的分年級組詞、詳細(xì)釋義，不用再去翻字典；
趣味朗讀社區(qū)。家長可以錄制孩子的課文朗誦分享給親朋友好友，還可以聽到身邊好友或全國各地小朋友的錄音。

二、語文配音文案

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

三、語文配音注意事項

1、區(qū)分詩類，注意風(fēng)格
應(yīng)該有準(zhǔn)確、深入的理解和體會，相應(yīng)的激情以及豐富的表達(dá)技能之外，對風(fēng)格的把握也不能夠忽視。不同類別和不同風(fēng)格的詩應(yīng)該有不同說完表現(xiàn)形式，朗誦時要區(qū)別對待，選擇最適當(dāng)?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)。
2、不模仿他人
別人的表達(dá)處理源于他的性格、氣質(zhì)、經(jīng)歷、體味、情感等。如果不是自己真實情感的流露而是一味地去模仿別人的情感，就會有一種缺少內(nèi)心支撐，有形無魂的感覺。
3、不上調(diào)，要自然
由于詩歌具有節(jié)奏感強(qiáng)、音律音韻方面的特點，所以有些人從朗誦起來喜歡上調(diào)，這幾乎已經(jīng)成為了一種模式，使人聽了很容易厭倦了這種固定模式。
4、注意“啊”的處理
詩朗誦中有一個顯著的特點，就是感嘆詞“啊”用的比較多。詩人往往用“啊”來抒發(fā)自己內(nèi)心的濃郁情節(jié)，但是如果朗誦者體會不到或者是表達(dá)功力欠缺，都不能夠處理好語氣詞。

好啦！以上所有就是今天小編給大家整理的關(guān)于語文配音軟件的內(nèi)容啦！不知道小伙伴們有沒有什么收獲呢！在眾多的學(xué)科中，語文和英語對配音的需求量都是比較大的。當(dāng)然啦！在一些微課中，就算是數(shù)學(xué)也會用到配音呢！數(shù)學(xué)動畫配音就是一個很好的例子啦！

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